2009年5月7日 星期四

特教學生就業聯誼會辦理就業轉銜服務計畫草案

一、依據:特殊教育法施行細則第十八條第十款就業轉銜服務(ITP個別就業轉銜服務)內容實施。
二、宗旨:協助本校就業轉銜服務(ITP)的適性發展及無縫銜接,加強畢業學生投入職場的人力資源運用,使其實習地點即為將來就業轉銜的安置地點為目標。
三、計畫目的: (2.3年級生適用)
藉由學生學習專業職業技術的經驗及販售商品過程,強化適應職場的各種應變能力,提供其多樣性的職業訓練,提升人際關係的溝通管道,使其畢業後能順利投入職場工作,並提供在學特教學生工讀機會,模擬職場實際工作情境,在畢業後能自給自足為目標,達成有效的人力資源開發、運用。
四、主辦單位:海山高工特教學生就業聯誼會。
五、協辦單位;國立海山高級工業職業學校。
六、承辦單位:鼎鑫小籠湯包連鎖事業。
七、服務對象:本校特教組綜合職能科學生。
八、商店內容:如附表說明
九、經費來源:由承辦單位自籌。
十、人員配置:駐店指導1名(社會人士)。店長1名,實習生1-2名(特教生)。
十一、時段分配:星期一至星期五早上7點至下午4點為學生實習時段(不給薪),下午4點至晚間9點為工讀時段。星期例假日,寒暑假早上7點至晚間9點為工讀時段(給薪)。
十二、前置計畫:
1.於學校附近800公尺內承租實習攤位1-2坪。
2.尋求熱心人士酌收租金提供。
十三、本計畫報請本校就業轉銜服務計畫推行委員會通過後實施,修正時亦同。
十四、商店名稱:
國立海山高工 就業轉銜實習商店 學府分店
中式即食海苔飯糰(參考範本)
IEP實為特殊教育法之精随,終其目標為ITP(個別就業轉銜服務)為目的。但身心障礙學生因他們的能力、狀況與一般學生略顯不同,所以,當他們畢業後要進入職場,往往因為沒有足夠的職場銜接訓練場所及職業輔導員(如職務再設計、適才適用等等),導致他們無法很順利的投入職場工作。綜觀北區每年有好幾百名特教身心障礙畢業生要投入職場,現有的庇護性工廠職缺每年只有幾十個,實為不足,若有熱心人士能提供職缺,必能協助特教生畢業後職業生涯順利。

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關於特教學生就業聯誼會

台北縣土城市, Taiwan
緣起:由一群關心特殊教育之社會人士,在國立海山高級工業職業學校 張添洲校長的支持中,結合了學生家長會於97學年度,成立特教學生就業聯誼會,由家長會蔡琇如會長擔任召集人,專為特教學生畢業後的求職管道及職場適應提供資訊,並在特教組林芸禾組長的指導下架設本網站,藉此工作網站提供特教學生與職場友善廠商作溝通的平台,各項內容發表如下: 特教就業聯誼會專區///求職專區///職場友善廠商來訪專區///特教組教師專區///學生專區///文章發表區///聯誼會會議記錄///其他